相关概念

    (一)幼儿教育

    对3～6岁年龄段的幼儿进行的教育就是幼儿教育，幼儿教育的前期和0～3岁的婴儿教育相连，后期和6～12岁的初等教育相连，对幼儿未来的发展和教育起着重要作用。通过科学合理的幼儿教育，个人的重要能力和性格品质会在这个时期完成最基本的塑造。一般来说婴儿在1岁之后才能和家庭成员进行最基本的口语交流，在这之前宝宝基本是依靠哭和笑还有肢体摆动和家庭成员交流，表达其情感和想法。

    因此，为宝宝制订科学合理的教育计划不仅能释放宝宝爱玩耍的天性，还能达到寓教于乐的目的，让他在掌握和人最基础的交流语言的同时，思想品质得到一定正向引导，为今后树立正确的价值观打好基础。

    (二)语言表达能力

    语言表达能力通常通过两个方面来进行论述。一是口头语言表达能力，也就是一个人他在说话的过程中对基本字句的掌控能力。二是书面语言表达能力，也就是一个人在写文章、作业、报告时运用文字符号表达观点的能力。他们的共同点就是对某一客体概念通过自己的主观表达来让人们对其有一定了解。二者都以语言为媒介，但往往并不相通，口头表达能力强的人书面语言不一定规范，同理书面语言整洁表示含义清楚的人可能并不善于言辞。

    幼儿语言表达能力存在的

    问题及其原因

    (一)幼儿对陌生环境的恐惧

    人类对陌生环境持有本能的警惕态度和恐惧心理 ......